Directeur adjoint / Directrice adjointe de l’USDP (temps plein)

Emploi pas sur LinkedIn

🔥 il y a 32 minutes

🇪🇺 Europe – Télétravail

⏰ Temps Plein

🔴 Expert

👻 Score fantôme 12%

Ce que ça veut dire : la probabilité que personne ne recrute vraiment pour cette offre.Comment le lire : 60 % ou plus, on pense que c'est une offre fantôme. Un score plus bas est moins inquiétant.Comment on la calcule : ancienneté, republications, postes ouverts vs taille de l'équipe, rapidité de clôture, et si le salaire est indiqué.À noter : une estimation à partir de données publiques, pas un jugement sur l'entreprise. De vraies offres peuvent avoir un score élevé, alors prenez-le comme un indice, pas comme un fait.

Postuler Maintenant

Trouver des Emplois à Distance Similaires

Crimson Academies

Site WebLinkedInTous les Emplois

201 - 500 employés

Fondée en 2025

📚 Éducation

☁️ SaaS

🤖 Intelligence artificielle

Education • SaaS • Artificial Intelligence

Crimson Academies est un studio de développement éducatif qui crée et développe des écoles innovantes ainsi que les logiciels natifs à l'IA qui les font fonctionner. Le groupe acquiert et développe des écoles en repensant la façon dont les étudiants apprennent et gère un portefeuille de cinq écoles couvrant l'éducation primaire et secondaire — y compris la Crimson Global Academy (un lycée en ligne), l'Aotearoa Infinite Academy (école en ligne sans frais de scolarité pour la Nouvelle-Zélande), Future School (apprentissage basé sur des projets, activé par l'IA), Mt Hobson Academy (éducation primaire en ligne/apprentissage par projet et programmes dirigés par les parents), et Summit Point School (soutien spécialisé pour les étudiants neurodivers). Crimson Academies développe également des plateformes internes pour soutenir les opérations multi-campus et l'apprentissage : un système mondial d'information étudiant (Global SIS), TEMPO (un SIS néo-zélandais), Learning Lab (un système de gestion de l'apprentissage avec des assistants d'enseignement IA), Bright (RH/accréditation mondiale), et une plateforme d'inscription. Siégeant à Auckland et dirigé par la PDG Penelope Barton et le co-fondateur Jamie Beaton, le studio met l'accent sur l'apprentissage activé par l'IA, l'échelle mondiale, et la création de logiciels et d'opérations parallèlement aux écoles.

Description

• Faire progresser la mission, la vision et le profil de sortie de l’établissement aux côtés du directeur ou de la directrice de l’USDP • Piloter le modèle pédagogique Da Vinci sur l’ensemble du campus USDP, avec un rôle de premier plan sur le campus du collège pour les niveaux 6 à 8 • Promouvoir l’excellence pédagogique en observant les pratiques, en accompagnant les enseignants et en partageant les bonnes pratiques entre les différents modèles d’apprentissage • Assurer la suppléance du directeur ou de la directrice en son absence • Contribuer à la stratégie du campus, aux politiques de l’établissement et à la planification annuelle de l’amélioration • Accompagner les élèves dans les modèles d’apprentissage Group, Flex et Da Vinci • Partager la responsabilité de la discipline des élèves et traiter les situations disciplinaires escaladées • Piloter les pratiques de safeguarding et de protection de l’enfance • Contribuer à l’accréditation WASC et à l’amélioration continue de l’établissement • Coanimer les réunions d’information du personnel et les actions de développement professionnel • Participer au recrutement, aux entretiens et à l’intégration des enseignants • Résoudre les problèmes escaladés concernant les élèves, les familles, les enseignants et la planification des emplois du temps • Tenir à jour les dossiers des élèves dans Sisyphus et contribuer au respect des exigences de conformité • Exploiter les données pédagogiques afin d’identifier les tendances et de piloter l’amélioration • Piloter la qualité, la cohérence et le développement de l’apprentissage individuel Da Vinci en one-to-one • Accompagner, coacher et observer les enseignants Da Vinci, et être leur premier point de contact • Organiser l’intégration des nouveaux enseignants Da Vinci • Piloter l’affectation des enseignants et des élèves dans le cadre de Da Vinci • Examiner la progression des élèves Da Vinci avec les enseignants et les familles, et intervenir lorsque les élèves n’avancent plus • Élaborer des ressources, des pratiques et des standards Da Vinci communs entre les matières • Piloter le programme du campus du collège et l’expérience des élèves • Concevoir la transition du collège vers le parcours du lycée • Développer le partenariat et la communication avec les familles des élèves les plus jeunes • Définir le processus applicable à l’échelle du campus pour les aménagements et l’accompagnement pédagogique • Piloter les situations complexes liées à l’accompagnement pédagogique • Coordonner les plans d’apprentissage individualisés avec les familles, les enseignants et les spécialistes externes • Superviser les évaluations diagnostiques des nouveaux élèves et des élèves du collège • Accompagner les responsables des admissions pour le placement des élèves en Da Vinci et au collège

🎯 Exigences

• Diplôme de niveau master en sciences de l’éducation ou en direction d’établissement scolaire • Autorisation d’enseigner en cours de validité • Au moins 5 ans d’expérience dans l’enseignement • Au moins 2 ans d’expérience dans la direction ou le management scolaire • Expérience des modèles d’apprentissage individualisé ou personnalisé en one-to-one • Une expérience au collège est fortement souhaitée • Expertise en pédagogie différenciée, en aménagements pédagogiques et dans l’accompagnement des différents profils d’apprentissage

🏖️ Avantages

• Contrat à temps plein, en télétravail, toute l’année • Télétravail intégral • Charge d’enseignement pouvant aller jusqu’à 4 heures par semaine, selon les besoins de l’établissement

📊 Vérifiez votre score de CV pour ce poste

Améliorez vos chances d'obtenir un entretien en vérifiant votre score de CV avant de postuler.

Télécharger le CV