Enseignants fondateurs en ABA – intervenants et enseignants vacataires (BCBA / IBA / QBA)

Emploi pas sur LinkedIn

🔥 il y a 3 heures

🌏 N'importe où dans le monde

⏱ Temps Partiel

🟡 Intermédiaire

🟠 Senior

👻 Score fantôme 20%

Ce que ça veut dire : la probabilité que personne ne recrute vraiment pour cette offre.Comment le lire : 60 % ou plus, on pense que c'est une offre fantôme. Un score plus bas est moins inquiétant.Pourquoi ce score :

• Publiée récemment.
• Les offres de cette entreprise sont généralement pourvues en 21 jours.
• Aucun salaire indiqué.

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Beyou Behavior Therapy

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11 - 50 employés

Fondée en 2023

🏥 Santé

💼 Conseil

📚 Éducation

Healthcare • Consulting • Education

<Beyou Behaviour Therapy> est un fournisseur d'analyse appliquée du comportement (ABA) dirigé par des soignants qui forme et accompagne les familles à intégrer des soutiens pour l'autisme et le développement dans les routines quotidiennes en utilisant le coaching à distance, la formation partagée des aidants et des thérapeutes à domicile correspondants. Ils mettent l'accent sur le développement de compétences réelles (pas de thérapie basée sur l'écran), offrent des soins multilingues et interculturels, collaborent avec les principaux assureurs et partenaires régionaux de financement, et se concentrent sur un coaching démarrant immédiatement qui renforce la capacité des aidants et entraîne un progrès durable.

Description

• Enregistrer des sessions pédagogiques, élaborer des démonstrations et proposer des exemples appliqués qui rendent les concepts comportementaux complexes accessibles et pertinents • Animer des cours virtuels en direct, des discussions, des ateliers et des sessions interactives de résolution de problèmes • Accompagner les étudiants à l’aide de cas réalistes, dans l’élaboration d’interventions, l’évaluation des données probantes et la formulation de solutions concrètes • Évaluer les devoirs et les projets étudiants, fournir des retours constructifs et développer le raisonnement clinique ainsi que les compétences professionnelles des apprenants • Collaborer avec les équipes de conception pédagogique et de technologie afin de créer des expériences d’apprentissage efficaces, accessibles et attrayantes • Aider les étudiants à appliquer les principes comportementaux et leurs responsabilités professionnelles dans différents contextes culturels, communautés et systèmes de services • Exploiter les retours des apprenants, les données de performance et les travaux de recherche émergents pour améliorer les expériences pédagogiques

🎯 Exigences

• Détenir une certification BCBA (Board Certified Behavior Analyst), IBA (International Behavior Analyst) ou QBA (Qualified Behavior Analyst) en cours de validité • Être titulaire d’un diplôme de niveau master en analyse du comportement, psychologie, sciences de l’éducation ou dans un domaine étroitement lié • Posséder une expérience appliquée de l’utilisation des principes de l’analyse comportementale dans un cadre professionnel • Disposer d’excellentes aptitudes en communication et savoir expliquer clairement des concepts complexes • Manifester un intérêt pour les approches pédagogiques innovantes, la formation des adultes et l’enseignement fondé sur les compétences • Être capable de collaborer efficacement au sein d’une équipe internationale travaillant entièrement à distance • S’engager en faveur d’une pratique éthique, fondée sur les données probantes et adaptée aux contextes culturels • Les fonctions d’enseignement sont déterminées en fonction des diplômes, de l’expérience professionnelle et des exigences institutionnelles applicables • Un doctorat en analyse du comportement ou dans une discipline connexe serait particulièrement apprécié • Une expérience de l’enseignement auprès d’étudiants de niveau master, de la supervision de stagiaires ou de l’accompagnement de professionnels serait particulièrement appréciée • Une expertise dans les applications innovantes de l’ABA, les interventions médiées par les aidants, la télésanté, l’OBM, les services s’appuyant sur la technologie ou d’autres domaines émergents de la pratique serait particulièrement appréciée • Une expérience de l’apprentissage par projet, de l’évaluation des compétences ou de la conception pédagogique serait particulièrement appréciée • Une expérience de la recherche et un intérêt pour la transposition des résultats scientifiques en pratiques efficaces seraient particulièrement appréciés • Une expérience de travail dans différents pays, contextes culturels ou systèmes de services serait particulièrement appréciée • La maîtrise de l’anglais, du portugais et/ou de l’espagnol serait particulièrement appréciée

🏖️ Avantages

• Organisation du travail flexible et entièrement à distance • Mission à temps partiel • Statut de prestataire indépendant • Possibilité de mettre son expertise au service du projet tout en préservant la flexibilité de son activité professionnelle • Collaboration avec une équipe internationale d’experts métiers, de concepteurs pédagogiques, d’enseignants et de spécialistes des technologies • Possibilité de contribuer à la création d’un nouveau programme de formation en ABA de niveau master • Possibilité de contribuer à une formation innovante, axée sur la pratique et les projets, fondée sur les compétences, adaptée aux contextes culturels et s’appuyant sur la technologie • Les candidatures de personnes maîtrisant plusieurs langues sont particulièrement encouragées

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