Faculty Member

Emploi pas sur LinkedIn

🕒 il y a 8 jours

🇺🇸 États-Unis – Télétravail

⏳ Contrat

🟡 Intermédiaire

🟠 Senior

👻 Score fantôme 10%

Ce que ça veut dire : la probabilité que personne ne recrute vraiment pour cette offre.Comment le lire : 60 % ou plus, on pense que c'est une offre fantôme. Un score plus bas est moins inquiétant.Comment on la calcule : ancienneté, republications, postes ouverts vs taille de l'équipe, rapidité de clôture, et si le salaire est indiqué.À noter : une estimation à partir de données publiques, pas un jugement sur l'entreprise. De vraies offres peuvent avoir un score élevé, alors prenez-le comme un indice, pas comme un fait.

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Reach University

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51 - 200 employés

📚 Éducation

Education

Reach University est une organisation d'enseignement supérieur qui transforme l'expérience professionnelle en diplômes universitaires. Reach Teachers College, une partie de Reach University, propose des diplômes de licence et de master basés sur l'apprentissage pour les employés d'école à temps plein, des programmes de préparation d'enseignants avec certification alternative, et des certifications administratives pour les chefs d'établissement. Le Centre National pour le Diplôme de l'Apprentissage (NCAD) de Reach University fournit une assistance technique aux collèges et institutions souhaitant développer des programmes de diplôme basés sur l'apprentissage. Reach se concentre sur l'éducation de niveau licence et master, les apprentissages, la préparation des enseignants, et le développement de la main-d'œuvre dans les cadres de l'éducation de la maternelle à la terminale.

Description

• Teach assigned courses and ensure high-quality instruction and student engagement • Plan and facilitate synchronous course meetings and asynchronous learning activities • Develop and implement course readings, learning scaffolds, assignments, and assessments • Provide timely feedback on assigned coursework • Communicate with candidates and advisors when a student is at risk of failing by midterm • Hold office hours and meet with candidates to support learning and success • Provide one-on-one coaching and support • Build relationships with candidates through transformative coaching • Conduct coaching cycles, review lesson plans, provide feedback, and facilitate reflective coaching conversations • Participate in yearly onboarding sessions • Complete Canvas, Craft Connect, and professional development training • Implement required tools and the Oxford Tutorial Method within courses • Maintain regular grading and input grades as assignments are completed • Complete faculty surveys and end-of-term closeout procedures • Read and adhere to student and faculty handbooks • Participate in faculty learning communities, professional development activities, and collaborative efforts

🎯 Exigences

• Demonstrated commitment to educational excellence for all • Record of accomplishment and experience in education, such as veteran teacher, principal, or instructional coach • Previous experience developing and facilitating engaging adult learning experiences, preferably in a virtual, online environment • Clear communication skills • Commitment to student success and engagement • Active engagement in K-12 environments • Ability to design curriculum and facilitate transformative learning experiences • Ability to adhere to university policies and procedures • Willingness to participate in training programs and continuous improvement activities • Engagement in scholarly activities and intellectual inquiry • Commitment to diversity and inclusion

🏖️ Avantages

• Participation in yearly onboarding sessions • Mandatory Canvas and Craft Connect training • Required professional development courses • Faculty learning communities • Professional development activities • Collaborative efforts • Scholarly activities such as publishing articles and presenting research • Opportunity to engage in program innovation, assessment cycles, and community activities • Remote work arrangement

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