Part-Time Faculty, Psychology

Emploi pas sur LinkedIn

🕒 il y a 23 jours

🦞 Maine – Distant

🦞 Maine – Remote

⏱ Temps Partiel

🟡 Intermédiaire

🟠 Senior

👻 Score fantôme 15%

Ce que ça veut dire : la probabilité que cette offre reste ouverte sans recrutement actif.Comment le lire : 60 % ou plus, on pense que c'est une offre fantôme. Un score plus bas est moins inquiétant.Comment on la calcule : ancienneté, republications, postes ouverts vs taille de l'équipe, rapidité de clôture, et si le salaire est indiqué.À noter : une estimation à partir de données publiques, pas un jugement sur l'entreprise. De vraies offres peuvent avoir un score élevé, alors prenez-le comme un indice, pas comme un fait.

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UMS optimise la performance des services publics. Chaque jour, nous saisissons les opportunités de vous servir ainsi que vos habitants. Que vous ayez des infrastructures obsolètes, des systèmes fragmentés ou des pertes d'eau non facturables, UMS apporte l'expertise et l'expérience nécessaires pour soutenir votre service public et la communauté que vous servez.

Description

• Serve as Instructors of Record and/or develop courses for undergraduate and graduate programs. • Instruction may be delivered online, on campus, or in other approved instructional modalities. • Scheduling is flexible and aligned with instructional and program needs. • Courses may be delivered in synchronous or asynchronous formats, as appropriate for the instructional model. • Meaningful interaction with students is expected.

🎯 Exigences

• For undergraduate degree programs: At minimum, a master's degree from an accredited institution and/or significant work experience in a related field. • For graduate degree programs: A doctorate, terminal degree, or other advanced degree in the field of study and/or significant work experience in a related field. • Experience teaching at the college-level preferred. • Online teaching experience preferred. • Teaching in a competency-based education model preferred. • Adjunct Faculty teaching online courses are required to have the appropriate technology to effectively teach in an online environment.

🏖️ Avantages

• Compensation for instruction and course development assignments is determined in accordance with the University of Maine System Part-Time Academics Collective Bargaining Agreement (PATFA). • Rates vary based on assignment, academic rank, qualifications, experience, and University service.